١٢ سبتمبر ٢٠٢٦
كتيب تقييمات اللغة العربية للصف الثالث الاعدادي الترم الاول ٢٠٢٧
تُعدّ اللغة العربية المادة الأساسية والأعلى وزناً في المجموع الكلي لشهادة الصف الثالث الإعدادي. ومع اعتماد نظام التقييم المستمر، يمثّل كتيب تقييمات مادة اللغة العربية الأداة المحورية للتدريب الأسبوعي وتطوير مهارات الطلاب في التعبير، القراءة، النصوص، النحو، والإملاء.
1. بنية كتيب التقييمات والأداءات
يُقسم الكتيب إلى أنشطة متدرجة تُغطي فروع المادة المختلفة لضمان التقييم المستمر:
- الأداء الصفي (Classwork): تطبيقات سريعة تُنفذ داخل الفصل لتقييم مدى استيعاب الطالب للقواعد النحوية ومفاهيم النصوص والقراءة فور شرحها.
- الواجب المنزلي (Homework): تدريبات متنوعة تهدف لترسيخ المفاهيم، حل التدريبات البلاغية، وتطبيق القواعد النحوية على نصوص مختلفة.
- التقييمات الأسبوعية (Weekly Assessment): اختبارات قصيرة ومباشرة تقيس نواتج التعلم لكل أسبوع وتُعد المؤشر الأساسي لجاهزية الطالب لامتحانات الشهر والشهادة الإعدادية.
2. المحاور الرئيسية للمنهج داخل الكتيب
تغطي أسئلة الكتيب الفروع الخمسة للمادة بدقة متناهية:
أولاً: التعبير (الوظيفي والإبداعي)
- التعبير الوظيفي: التدريب على كتابة اللافة، البرقية، التقرير، والرسالة وفق القواعد الصحيحة.
- التعبير الإبداعي: كتابة موضوعات متكاملة العناصر تضم المقدمة، الخاتمة، وتوظيف الاستشهاد بالقرآن، الحديث، والشعر.
ثانياً: القراءة (المتعددة والمتحررة)
- دروس القراءة المقررة: أسئلة حول مفاهيم وتحليل موضوعات المنهج (مثل: قصة أثر، طريق النور، زراعة الفضاء).
- القراءة متحررة المحتوى: قياس مهارة الاستنباط، الفهم القرائي، واستخراج اللغويات من نصوص خارجية.
ثالثاً: النصوص (الأنشطة الشعرية والنثرية)
- تحليل النصوص من حيث الشرح، اللغويات، والتذوق البلاغي (مثل: عباد الرحمن، رحمة ومحبة، كُن جميلاً، آيات العلم، الكتاب).
- التمييز بين مواطن الجمال والتعبيرات المجازية.
رابعاً: القصة (طموح جارية)
- تحليل أحداث قصة شجر الدر ونجم الدين أيوب، واستعراض الصراعات الشخصية والسياسية ومواقف البطولة الوطنية.
خامساً: النحو (المركّز للصف الثالث الإعدادي)
- المنادى: أنواعه (المعرب والمبني) وإعرابه بدقة.
- البدل: أنواعه (مطابق، بعض من كل، اشتمال) وحالاته الإعرابية.
- أسلوبا المدح والذم: استخدام (نِعْمَ / بِئْسَ) و(حبّذا / لا حبّذا) وتحديد الفاعل والمخصوص.
- الممنوع من الصرف: لعلة واحدة ولعلتين وعلامات إعرابه (الفتحة والكسرة).
3. نصائح لتحقيق الدرجة النهائية في تقييمات اللغة العربية
التركيز على قواعد الإعراب: النحو مادة تراكمية؛ احرص على مراجعة الثوابت النحوية بجانب الدروس المقررة في الترم الأول.
حفظ مواطن الجمال بوعي: لا تحفظ التعبيرات الجمالية نصاً، بل افهم سر جمال الصورة الأدبية (تشبيه، تضاد، أسلوب مؤكد).
التدرب على الإملاء وخط الرقعة/النسخ: احرص على تجنب الأخطاء الإملائية الشائعة (همزات القطع والوصل، التاء المربوطة والهاء) لضمان درجات التعبير والخط.
حل التقييم الأسبوعي بانتظام: صوّب أخطاءك فوراً بعد كل تقييم أسبوعي لتتجنب تكرارها في امتحانات منتصف الفصل الدراسي.
رابط التحميل أسفل الصور 👇
مع تمنيات موقع يلا نذاكر التعليمي بالنجاح والتوفيق .